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數碼顯微互動系統 數碼顯微無線互動教室





數碼顯微無線互動教室

Wireless Lab數碼顯微鏡無線互動教室采用無線傳輸方式,一個無線AP可以同時連接60多個學生端和一個教師端,且快速、穩定、可靠。教師端和學生端均采用高清數碼顯微鏡,各個端點都是功能強大的顯微形態處理單元,通過無線網絡實現互聯互通,可以實時評測學生課堂學習效果,并且提供多樣化的班級管理功能,真正實現了個性化自助學習的實踐與創新。
Wireless Lab數碼顯微鏡無線互動教室,可廣泛應用于微生物學、醫學、地質、材料等顯微形態教學領域,適應于中學、大中專院校顯微形態教學需求,培養學習興趣,增強師生互動交流,提高教學品質。


數碼顯微無線互動教室特點

硬件方面:
1、學生端圖像處理終端,配備了計算機(PC、Pad等)系統,可以獨立處理分析數字圖像。
2
、教師端圖像處理終端,配備了計算機(PC、Pad等)系統,可以獨立處理分析數字圖像,功能更為強大。
3
、學生端高清數碼顯微鏡,可以采集到明亮均勻的數字圖像。
4
、教師端高清數碼顯微鏡,采集的數字圖像像素更高,視野范圍更大更清晰。
5
、無線AP,可以支持60多個學生終端,傳輸快速、穩定。

軟件方面:
1、教師端可以完全控制學生端電腦,包括顯微圖像。
2
、廣播教學功能強大,教師端圖像一鍵廣播給每一個學生,也可以將隨身攜帶的筆記本電腦內容廣播給學生。
3
、學生演示,可以將某個學生的圖像演示給其他任意學生。
4
、教師端可以靈活的限制U盤使用、光盤播放、打印機使用、網頁瀏覽、程序使用等。
5
、教師端可以實時監控學生端圖像,也可以監聽學生端聲音。
6
、屏幕筆可以進行豐富多彩的圖文形式教學,可以對顯微圖像進行動態實時討論。
7
、共享白板功能,教師與學生可以在同一個虛擬桌面內共同完成一項任務。
8
、通過彩信等可以實現師生間豐富多彩的互動交流。
9
、數字圖像分析系統具有圖像采集、處理、測量分析等功能。
10
、全面教學測評 功能,隨時監測教學效果。




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